Inhalt und Ziele

In diesem von der Paul Schiller Stiftung gefördertem Publikationsprojekt wird Wildnis-Erleben aus umweltpsychologischer Perspektive fokussiert. Dabei wird die naturwissenschaftliche um die geisteswissenschaftliche Perspektive auf Wildnis anhand der Ergebnisse einer Fallstudie ergänzt. Das Publikationsprojekt basiert auf einer umweltpsychologischen Fallstudie zum Wildnisbegriff und Wildnis-Erleben im Nationalpark Schwarzwald und hat zum Ziel,

• ▪ einen Weg aufzuzeigen, wie natur- und geisteswissenschaftliches Verständnis von Wildnis auf eine sich gegenseitig ergänzende und bereichernde Art und Weise zusammengeführt werden können und damit zu helfen,
• ▪ den konzeptionellen Widerspruch zwischen natur- und geisteswissenschaftlichem Verständnis von Wildnis, nämlich einerseits Wildnis als frei von jeglichen menschlichen Einflüssen zu verstehen und andererseits Wildnis zu Erholungs-, Umweltbildungs- und Individuationszwecken erlebbar zu machen, aufzulösen, sowie
• ▪ Wildnis-Erleben der (empirischen) Forschung und der Praxis als Untersuchungsgegenstand zugänglicher zu machen, und somit 
• ▪ eine neue, integrative Perspektive in die Debatte zum Erhalt, Schutz und Förderung von Wildnis zu bringen.

Die Publikation soll als Monographie realisiert werden und richtet sich primär an Fachpersonen aus sowohl natur- als auch geisteswissenschaftlicher Forschung und Praxis sowie an interessierte Laien. Mit dem Brückenschlag zwischen natur- und geisteswissenschaftlichem Verständnis von Wildnis hilft das Publikationsprojekt eine wichtige Lücke in der Wildnis-Debatte zu schliessen und stellt ein Instrumentarium bereit, Wildnis-Erleben aus geisteswissenschaftlicher Perspektive zu fokussieren und mit naturwissenschaftlichen Herangehensweisen zu kombinieren.

Projektleitung und Bearbeitung

Dialog N:

• • Dr. Eike von Lindern

Berichte und Publikationen

• • Die Monographie wird im Rahmen der Bristol-Schriftenreihe publiziert.